+ -

عَنْ زِيَادِ بْنِ لَبِيدٍ رضي الله عنه قَالَ:
ذَكَرَ النَّبِيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ شَيْئًا، فَقَالَ: «ذَاكَ عِنْدَ أَوَانِ ذَهَابِ الْعِلْمِ» قُلْتُ: يَا رَسُولَ اللَّهِ، وَكَيْفَ يَذْهَبُ الْعِلْمُ، وَنَحْنُ نَقْرَأُ الْقُرْآنَ وَنُقْرِئُهُ أَبْنَاءَنَا وَيُقْرِئُهُ أَبْنَاؤُنَا أَبْنَاءَهُمْ إِلَى يَوْمِ الْقِيَامَةِ؟ قَالَ: «ثَكِلَتْكَ أُمُّكَ زِيَادُ، إِنْ كُنْتُ لَأُرَاكَ مِنْ أَفْقَهِ رَجُلٍ بِالْمَدِينَةِ، أَوَلَيْسَ هَذِهِ الْيَهُودُ وَالنَّصَارَى يَقْرَؤونَ التَّوْرَاةَ وَالْإِنْجِيلَ، لَا يَعْمَلُونَ بِشَيْءٍ مِمَّا فِيهِمَا؟!».

[صحيح لغيره] - [رواه ابن ماجه] - [سنن ابن ماجه: 4048]
المزيــد ...

Ο Ζιγιάντ μπιν Λαμπίντ (η ευαρέστηση του Αλλάχ επ' αυτού) ανέφερε:
Ο Προφήτης (σάλλα Αλλάχου ‘αλάιχι ουά σάλλαμ) ανέφερε κάτι και είπε: «Αυτό θα γίνει τη στιγμή που η γνώση θα εξαφανιστεί.» Είπα: «Ω, Αγγελιαφόρε του Αλλάχ! Πώς θα εξαφανιστεί η γνώση όταν απαγγέλλουμε το Κορ’άν και το διδάσκουμε στα παιδιά μας, και τα παιδιά μας το διδάσκουν στα παιδιά τους -και ούτω καθεξής- μέχρι την Ημέρα της Κρίσεως;» Είπε: «Ω, Ζιγιάντ! Σε είδα πώς ήσουν ένας από τους πιο ενημερωμένους ανθρώπους στη Μαντίνα (πώς, λοιπόν, λες κάτι τέτοιο;)! Μα δεν απήγγειλαν οι Εβραίοι και οι Χριστιανοί την Τορά (που στάλθηκε στον Μωυσή) και το Ιν-τζήλ (που στάλθηκε στον Ιησού), αλλά δεν εφαρμόζουν τίποτα από μέσα τους (και τα διαστρέβλωσαν και δεν τα διατήρησαν παρά ένα μικρό μέρος και στο οποίο πρόσθεσαν άλλα βιβλία που έγραψαν κάποιοι άνθρωποι ισχυριζόμενοι ότι είναι τα αυθεντικά Λόγια του Αλλάχ)

[صحيح لغيره] - [رواه ابن ماجه] - [سنن ابن ماجه - 4048]

Explanation

Ο Προφήτης (σάλλα Αλλάχου ‘αλάιχι ουά σάλλαμ) καθόταν με τους συντρόφους του και είπε: Αυτό θα γίνει τη στιγμή που η γνώση θα εξαφανιστεί από αυτόν τον κόσμο. Έτσι, εξεπλάγην ο Ζιγιάντ μπιν Λαμπίντ (η ευαρέστηση του Αλλάχ επ' αυτού) και ρώτησε τον Προφήτη (σάλλα Αλλάχου ‘αλάιχι ουά σάλλαμ), Και είπα: Ω, Αγγελιαφόρε του Αλλάχ, πώς θα εξαφανιστεί η γνώση όταν απαγγέλλουμε το Κορ’άν και το διδάσκουμε στα παιδιά μας, και τα παιδιά μας το διδάσκουν στα παιδιά τους -και ούτω καθεξής- μέχρι την Ημέρα της Κρίσεως; Τότε ο Προφήτης (σάλλα Αλλάχου ‘αλάιχι ουά σάλλαμ) του είπε: Ω, Ζιγιάντ! Σε είδα πώς ήσουν ένας από τους πιο ενημερωμένους ανθρώπους στη Μαντίνα! -Πώς, λοιπόν, λες κάτι τέτοιο;- Έπειτα, ο Προφήτης (σάλλα Αλλάχου ‘αλάιχι ουά σάλλαμ) εξήγησε το θέμα στον Ζιγιάντ, ότι η γνώση εξαφανίζεται όταν οι άνθρωποι δεν την διατηρούν και δεν πράττουν σύμφωνα μ' αυτή. Να τοι οι Εβραίοι και οι Χριστιανοί, είχαν και απήγγειλαν την Τορά που στάλθηκε στον Μωυσή, και το Ιν-τζήλ που στάλθηκε στον Ιησού, και παρόλο αυτά δεν επωφελήθηκαν από αυτά, επειδή δεν κατάλαβαν ότι θα έπρεπε να εφαρμόσουν τις εντολές τους, και έτσι να πράττουν σύμφωνα με ό,τι έμαθαν από αυτά. Αντιθέτως, δεν τα διατήρησαν παρά ένα μικρό μέρος τους και στο οποίο πρόσθεσαν άλλα βιβλία που έγραψαν κάποιοι άνθρωποι ισχυριζόμενοι ότι είναι τα αυθεντικά Λόγια του Αλλάχ!

Translation: English Urdu Spanish Indonesian Uyghur Bengali French Turkish Russian Bosnian Sinhala Indian Vietnamese Tagalog Kurdish Hausa Portuguese Malayalam Telgu Swahili Tamil Burmese Thai German Pashto Assamese Albanian Swedish amharic Dutch Gujarati Kyrgyz Nepali Yoruba Lithuanian Dari Serbian Somali Tajik Kinyarwanda Romanian Hungarian Czech الموري Malagasy Italian Oromo Kannada الولوف البلغارية Azeri Uzbek Ukrainian الجورجية اللينجالا المقدونية
View Translations

Benefits from the Hadith

  1. Το να έχουν οι άνθρωποι το Κορ’άν και τα θρησκευτικά βιβλία στα χέρια τους [όπως τα βιβλία των Χαντίθ -λόγια του Προφήτη (ﷺ)], δεν θα τους ωφελήσει παρά μόνο αν πράττουν σύμφωνα με τα διδάγματά τους.
  2. Η γνώση θα εξαφανιστεί λόγω τριών πραγμάτων: ο θάνατος του Προφήτη (σάλλα Αλλάχου ‘αλάιχι ουά σάλλαμ), ο θάνατος των λογίων και η παραμέληση των ανθρώπων να πράττουν σύμφωνα με τη γνώση που έμαθαν από το Κορ’άν και τη Σούννα του Προφήτη (ﷺ).
  3. Ένα από τα σημάδια της Ώρας είναι η εξαφάνιση της γνώσης και η παραμέληση των ανθρώπων να πράττουν σύμφωνα μ' αυτή.
  4. Το Χαντίθ μας προτρέπει να ενεργούμε βάσει της γνώσης, γιατί αυτός είναι ο επιθυμητός στόχος.
More ...