+ -

عَنْ زِيَادِ بْنِ لَبِيدٍ رضي الله عنه قَالَ:
ذَكَرَ النَّبِيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ شَيْئًا، فَقَالَ: «ذَاكَ عِنْدَ أَوَانِ ذَهَابِ الْعِلْمِ» قُلْتُ: يَا رَسُولَ اللَّهِ، وَكَيْفَ يَذْهَبُ الْعِلْمُ، وَنَحْنُ نَقْرَأُ الْقُرْآنَ وَنُقْرِئُهُ أَبْنَاءَنَا وَيُقْرِئُهُ أَبْنَاؤُنَا أَبْنَاءَهُمْ إِلَى يَوْمِ الْقِيَامَةِ؟ قَالَ: «ثَكِلَتْكَ أُمُّكَ زِيَادُ، إِنْ كُنْتُ لَأُرَاكَ مِنْ أَفْقَهِ رَجُلٍ بِالْمَدِينَةِ، أَوَلَيْسَ هَذِهِ الْيَهُودُ وَالنَّصَارَى يَقْرَؤونَ التَّوْرَاةَ وَالْإِنْجِيلَ، لَا يَعْمَلُونَ بِشَيْءٍ مِمَّا فِيهِمَا؟!».

[صحيح لغيره] - [رواه ابن ماجه] - [سنن ابن ماجه: 4048]
المزيــد ...

ဇိယာဒ်ဗင်န်လဗီးဒ် (ရဿွိယလ္လာဟုအန်ဟု)က ဆင့်ပြန်ခဲ့သည်။
တမန်တော်မြတ်(ဆွလ္လလ္လာဟုအလိုင်းဟိဝစလ္လမ်)သည် အကြောင်းအရာတစ်ခုကို ပြောပြတော်မူပြီးနောက် မိန့်ကြားတော်မူသည်မှာ ယင်းသည် အသိပညာ ပျောက်ကွယ်သွားသည့်အချိန်တွင် ဖြစ်ပေါ်လာလိမ့်မည်။ ကျွန်တော်က အို အလ္လာဟ်အရှင်မြတ်၏ ရစူလ်တမန်တော်၊ အသိပညာသည် အဘယ်ကဲ့သို့ပျောက်ကွယ်သွားမည်နည်း။ ကျွန်တော်တို့သည် ကုရ်အာန်ကျမ်းမြတ်ကို ရွတ်ဖတ်ကြပြီး မိမိတို့၏ သားသမီးများကိုသင်ကြားပေးကြသည်။ တဖန် ကျွန်တော်တို့၏ သာသမီးများကလည်း ၎င်းတို့၏သားသမီးများကို သင်ကြားပို့ချကြပါမည်။ ဤအတိုင်းပင် ကိယာမသ်နေ့ထိတိုင် ရှိနေလိမ့်မည်ဟု လျှောက်ထားခဲ့သည်။ ထိုအခါ ကိုယ်တော်က အို ဇိယာဒ်၊ အသင်၏မိခင်သည် အသင့်ကိုပျောက်ဆုံးပါစေ၊ ငါကိုယ်တော်သည် အသင့်အား မဒီနာ၌ အသိပညာအရှိဆုံးသူဟု ထင်မှတ်ထားသည်။ ဤယဟူဒီနှင့် နဆ်ွရာနီတို့သည် သောင်ရာသ်ကျမ်းနှင့် အင်န်ဂျိလ်ကျမ်းတို့ကို ရွတ်ဖတ်ကြသည်။ သို့သော် ၎င်းတို့သည် ထိုကျမ်းများတွင်ရှိသော မည်သည့် အမိန့်ပညတ်ချက်ကိုမျှ လိုက်နာကျင့်သုံးမှု မပြုကြသည် မဟုတ်လောဟု မိန့်ကြားတော်မူသည်။

[ဤဟဒီးဆ်သည် ဆွဟီးဟ်လိဂိုင်းရိဟီ အဆင့်ရှိသည်။] - [အိဗ်နုမာဂျဟ်ကျမ်း။] - [سنن ابن ماجه - 4048]

ရှင်းလင်းချက်

တမန်တော်မြတ်(ဆွလ္လလ္လာဟုအလိုင်းဟိဝစလ္လမ်)သည် မိမိ၏အဆ်ွဟာဗ်တော်များကြားတွင် ထိုင်နေတော်မူပြီး ဤအချိန်သည် လူတို့ထံမှ အသိပညာများ ရုပ်သိမ်းခံရမည့်အချိန်ဖြစ်သည်ဟု မိန့်ကြားတော်မူခဲ့သည်။ ထိုအခါ ဇိယာဒ်ဗင်န်လဗီးဒ် အန်ဆွာရီ (ရဿွိယလ္လာဟုအန်ဟု)က အံ့သြ၍ တမန်တော်မြတ်(ဆွလ္လလ္လာဟုအလိုင်းဟိဝစလ္လမ်)အား မေးမြန်းတော်မူသည်မှာ အသိပညာသည် အဘယ်ကဲ့သို့ ရုပ်သိမ်းခံရပြီး ကျွန်တော်တို့ထံမှ မည်သို့ပျောက်ကွယ်သွားမည်နည်း။ ကျွန်တော်တို့သည် ကုရ်အာန်ကျမ်းမြတ်ကို ရွတ်ဖတ်ကြပြီး အာဂုံဆောင်ခဲ့ကြသည်။ အလ္လာဟ်အရှင်မြတ်အားတိုင်တည်ပါ၏။ ဧကန်မုချ ကျွန်တော်မျိုးတို့သည် ကုရ်အာန်ကျမ်းမြတ်ကိုရွတ်ဖတ်ကြမည်ဖြစ်ပြီး မိမိတို့၏ အမျိုးသမီးများနှင့် သားသမီးများကိုလည်းသင်ကြားပေးကြမည်ဖြစ်သည်။ တဖန် ကျွန်တော်တို့၏ သားသမီးများကလည်း ၎င်းတို့၏သားသမီးများကို သင်ကြားပို့ချသွားကြမည်ပင်ဖြစ်သည်။ ထိုအခါ တမန်တော်မြတ် (ဆွလ္လလ္လာဟုအလိုင်းဟိဝစလ္လမ်) က အံ့ဩလျက် အိုဇိယာဒ်၊ အသင်၏မိခင်သည် အသင့်ကို ပျောက်ဆုံးပါစေ။ ငါကိုယ် တော်သည် အသင့်အား မဒီနာသားတို့၌ အသိပညာအရှိဆုံးသူဟု ထင်မှတ်ထားသည်ဟု ပြောကြားတော်မူခဲ့သည်။ ထို့နောက် တမန်တော်မြတ်(ဆွလ္လလ္လာဟုအလိုင်းဟိဝစလ္လမ်)က ရှင်းပြတော်မူသည်မှာ အသိပညာပျောက်ကွယ်သွားခြင်းဟူသည် ကုရ်အာန်ကျမ်းမြတ်ပျောက်ကွယ်သွားခြင်းကို ဆိုလိုခြင်းမဟုတ်၊ အသိပညာပျောက်ကွယ်သွားခြင်းဟူသည် ထိုကျမ်းတော်မြတ်အပေါ် လိုက်နာကျင့်သုံးမှု မပြုကြခြင်းကိုဆိုလိုခြင်းဖြစ်သည်။ ယဟူဒီ၊ နဆ်ွရာနီတို့ထံ၌ သောင်ရာသ်ကျမ်းနှင့် အင်န်ဂျိလ်ကျမ်းတို့ ရှိသော်လည်း ၎င်းတို့ကို အကျိုးမပြုသည့်အပြင် ၎င်းတို့သည် ထိုကျမ်းများ၏ ရည်ရွယ်ချက်အတိုင်း အသိပညာအပေါ်လိုက်နာကျင့်သုံးမှုမရှိသဖြင့် အကျိုးမခံစားခဲ့ရပေ။

ဘာသာပြန်: အင်္ဂလိပ် အုရ်ဒူ စပိန် အင်ဒိုနီးရှား ဝီဂါ ဘင်္ဂလီ ပြင်သစ် တူရကီ ရုရှား ဘော့စနီးယား ဆင်ဟာလီ ဟင်ဒီ ဗီယက်နမ် တဂ္ဂလော့ ကာ့ဒ် ဟောက်ဆာ ပေါ်တူဂီ မလေးရာလမ် တေလဂူ ဆွာဟီလီ တမီးလ် ထိုင်း ဂျာမန် ပါရှ်တို အာသံ အယ်လ်ဘေးနီးယန် السويدية الأمهرية الهولندية الغوجاراتية কিরগিজ النيبالية ইউরুবা الليتوانية الدرية الصربية الصومالية الطاجيكية কিনিয়ারওয়ান্ডা الرومانية المجرية التشيكية الموري মালাগাসি အီတလီ অরমো কন্নড় الولوف البلغارية আজারী اليونانية الأوزبكية الأوكرانية الجورجية اللينجالا المقدونية
ဘာသာပြန်များကို ကြည့်ရှုရန်

ဟဒီးဆ်မှ သိမှတ်ဖွယ်ရာများ

  1. ကုရ်အာန်ကျမ်းမြတ်နှင့် အခြားကျမ်းများသည် လူတို့လက်ဝယ်၌ရှိနေသော်လည်း ကျမ်းလာအတိုင်း လိုက်နာကျင့်သုံးခြင်းမရှိပါက အကျိုးရှိမည်မဟုတ်ပါ။
  2. အသိပညာ ပျောက်ကွယ်သွားမည့် အကြောင်းအရင်းများအနက်မှ အချို့မှာ- (၁) တမန်တော်(ဆွလ္လလ္လာဟုအလိုင်းဟိဝစလ္လမ်)ဝဖာသ်ဖြစ် ကွယ်လွန်ခြင်း။ (၂) အိုလမာသာသနာ့ပညာရှင်များ ကွယ်လွန်သွားခြင်း။ (၃) အသိပညာအပေါ် လိုက်နာကျင့်သုံးမှုမပြုခြင်း စသည်တို့ဖြစ်သည်။
  3. ကိယာမသ် ကမ္ဘာပျက်မည့်နေ့၏ နမိတ်လက္ခဏာများတွင် အသိပညာကွယ်ပျောက်သွားခြင်း၊ အသိပညာအပေါ် အမလ်ကျင့်သုံးမှုကို စွန့်လွှတ်ခြင်းတို့ပါဝင်သည်။
  4. အသိပညာအပေါ် အမလ်ကျင့်သုံးရန် အဓိကတိုက်တွန်းထားသည်။
ထပ်၍