1. Главная страница
  2. Классификации

Хадис “Да осветлит Аллах лицо человека, который услышит от нас что-либо и передаст это так, как он услышал, ведь может статься, что тот, кому передадут что-нибудь, усвоит это лучше услышавшего”

عَنْ عَبْدِ اللهِ بْنِ مَسْعُودٍ رضي الله عنه قَالَ: سَمِعْتُ النَّبِيَّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَقُولُ:

«نَضَّرَ اللَّهُ امْرَأً سَمِعَ مِنَّا شَيْئًا فَبَلَّغَهُ كَمَا سَمِعَ، فَرُبَّ مُبَلِّغٍ أَوْعَى مِنْ سَامِعٍ».

‘Абдуллах ибн Мас‘уд (да будет доволен им Аллах) передаёт: «Я слышал, как Пророк (мир ему и благословение Аллаха) сказал:
“Да осветлит Аллах лицо человека, который услышит от нас что-либо и передаст это так, как он услышал, ведь может статься, что тот, кому передадут что-нибудь, усвоит это лучше услышавшего”».

Достоверный хадис Передали ат-Тирмизи, Ибн Маджа и Ахмад "Сунан" ат-Тирмизи - 2657

Разъяснение

Пророк (мир ему и благословение Аллаха) попросил Аллаха даровать свет, красоту и благо в этом мире и привести к красоте, блаженству и радости Рая в мире вечном того, кто услышит от него хадис, запомнит его и передаст другому, ведь может статься, что тот, кому он передаст его, поймёт и усвоит его лучше и окажется более способным в извлечении из него практических предписаний, чем передавший. В результате получится, что первый хорошо запомнил и передал, а второй осмыслил, правильно понял и извлёк практические нормы.

Полезные выводы из хадиса

  1. Побуждение сохранять пророческую Сунну и доносить её до людей.
  2. Разъяснение достоинства приверженцев хадисов и почётности изучения их.
  3. Достоинство учёных, которые обладают способностью извлекать практическое знание из текстов Корана и Сунны и правильно понимают их.
  4. Достоинство сподвижников (да будет доволен им Аллах), ведь они являются теми людьми, которые слышали хадисы Посланника Аллаха (мир ему и благословение Аллаха) и передавали их дальше, благодаря чему они дошли и до нас.
  5. Аль-Мунави сказал: «Отсюда следует, что глубокое понимание религии не является непременным условием в передатчике. В передатчике условием является запоминание, а в факыхе — понимание и осмысление».
  6. Ибн 'Уяйна сказал: «Кто бы ни изучал хадисы, это непременно придаёт его лицу свежесть и сияние».
  7. Запоминание у хадисоведов делится на два вида: запоминание наизусть и письменная фиксация. Мольба, упомянутая в этом хадисе, распространяется на представителей обеих категорий.
  8. Люди различны в своём понимании, и бывает, что тот, кому передали, понимает переданное лучше, чем сам передающий, и бывает, что передающий положения фикха сам не является факыхом.

Показать переводы

46 Язык
EN English Английский
UR اردو Урду
ES Español Испанский
ID Indonesia Индонезийский
BN বাংলা Бенгальский
FR Français Французский
TR Türkçe Турецкий
BS Bosanski Боснийский
SI සිංහල Сингальский
HI हिन्दी Индийский
ZH 中文 Китайский
FA فارسی Персидский
VI Tiếng Việt вьетнамский
TL Tagalog тагальского
KU Kurdî Курдский
HA Hausa Хауса
PT Português португальский
ML മലയാളം Малаялам
TE తెలుగు Телуджу
SW Kiswahili Суахили
TA தமிழ் Тамильский
MY မြန်မာ Бирманский
TH ไทย Тайский
DE Deutsch Немецкий
PS پښتو Пуштунский
AS অসমীয়া Ассамский
SQ Shqip Албанский
SV Svenska السويدية
AM አማርኛ الأمهرية
NL Nederlands الهولندية
GU ગુજરાતી الغوجاراتية
NE नेपाली النيبالية
PRS دری الدرية
SR Српски الصربية
RO Română الرومانية
HU Magyar المجرية
MOS Moore الموري
MG Malagasy Malagasy
KN ಕನ್ನಡ Canadiană
WO Wolof الولوف
UK Українська الأوكرانية
KA ქართული الجورجية
MK Македонски المقدونية
KM ភាសាខ្មែរ الخميرية
PA ਪੰਜਾਬੀ البنجابية
MR मराठी الماراثية
Классификации
  • .
  • . .